- 彭婷;
先秦儒家的忠孝观念既有区分又相统一。二者的区别在于,孝突出子女的爱敬道德情感与终身伦理义务;忠强调臣的政治责任与尊严,以及君臣共治理念,要求臣革除一己之私,并表明臣依道义而去就的自由。同时,忠、孝都突出伦理责任和道德教化,彰显人际意识与价值理性。面对忠孝冲突,舍忠取孝不是重孝轻忠,而是既不违背忠又优先尽孝;舍孝取忠不是重忠轻孝,而是蕴含忠孝两全的价值诉求。孝与忠的辩证关系,对个体心身安顿与社会和谐有重要借鉴意义。
2026年01期 No.213 105-111+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1485K] [下载次数:75 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ] - 张可越;
学界通常基于哲学认识论框架诠释《荀子·解蔽》篇,又因篇中“虚壹而静”等概念近似道家心法而认为荀子吸收借鉴了道家思想资源。这种解读忽略了该篇文献的重要特质:这是一篇基于儒家立场的学术论战文,其核心目的并非单纯地认知事物或礼义,而是在兼知、比较百家学说的基础上,坚守儒家之道,解除异端之蔽。“虚壹而静”心法由处理不同学派关系的规范性心法和把握儒家之道的建构性心法构成,旨在服务学术论战目的。荀子既没有使认识心凌驾于道德心之上,也没有偏离儒家本位而取法道家,因此,此前学界之固有观念和诠释值得商榷。
2026年01期 No.213 112-121+159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1526K] [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:9 ] - 王一鸣;
尽管“知人论世”与“以意逆志”的解《诗》原则确保了孟子在解释《诗》时,不会过度偏离一些篇章在前诸子时期的原始含义,但是这并没有妨碍孟子从心性层面对《诗》进行创造性诠释。孟子对《诗·大雅·烝民》与《诗·大雅·思齐》二诗的诠释便显示出其试图系统地重新奠基由二诗呈现的“威仪”思想,亦即君子通过展示合乎秩序的言行,使他人能够由近及远地效法之。孟子诠释的创造性体现为在发掘出先王“威仪”的心性根源的基础上,进一步将“威仪”外在的施用次序转变为一种基于内在心性发用的爱之次序,这种诠释体现着孟子基于在当时已经熄灭的“王者之迹”而重建“王道”的理论尝试。
2026年01期 No.213 122-129+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1486K] [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:13 ] - 裴东升;
孟子的人性论并未超出前人“即生言性”的传统,他所反对的是将“生之谓性”理解为人性仅有以“食色”为代表的生理欲求,从而将仁义之道视为对人之天性的扭曲与规制。职是之故,孟子在“天生本有”这一维度上将人之体区分为“小体”“大体”,指出天之生人既有“小体之生”,也有“大体之生”,前者为四体,后者则为“四心”,共同构成天生之“才”。耳目“小体”有视听的官能,“心”则有“思”的官能,前者追求声色味臭等感官满足,后者则追求礼义,对前者形成调剂,二者相成以“践形”而为善,从而证成性善。因此,孟子“即心言性”既接续了“生之谓性”的人性论传统,又对其进行了创造性转化,从而维护了“仁义之道”作为“人之道”的唯一性与正当性。
2026年01期 No.213 130-139+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1499K] [下载次数:111 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ]